menino selvagem resenha

Em o filme menino selvagem relata a estória real de um menino que fora achado por volta de 1700, numa floresta francesa. O menino é então levado a Paris onde seria observado por um psiquiatra renomada na época, fora diagnosticado como um idiota, burro do qual não havia nenhuma possibilidade de recuperar o tal menino devido ao tempo que este permanecera isolado de qualquer contato humano e por isso suas aprendizagens cognitivas estariam afetadas pra resto de sua vida. Contudo um jovem médico que fazia parte do grupo do médico pede a tutela da criança. Assim, numa casa mais afastada de Paris e com a ajuda de uma governanta, inicia a difícil tarefa de desenvolver as faculdades dos sentidos, intelectuais e as afetivas no pequeno Vitor, nome dado a criança. O filme me mostra que recebemos a natureza por herança , o médico tutor do menino mostra que a educação vem do fato de Vitor tornar-se anormal devido às condições que ele viveu, por isso a educação prevalece sobre a natureza ,o medico acredita que possam ser alcançados diferentes objetivos de educação /aprendizagem com o Selvagem, em contra partida o doutor renomado da época acreditava que condições vividas por garoto já eram condições das quais poderiam fazer –se afirmações a cerca de sua anormalidade , pois classificava o menino como um ser muito inferior a muitos animais domésticos, porque era indiferente ao tato,demonstrava olhar sem fixação,sua voz era nula e sua ouvido era indiferente a ruídos fortes. Creio que a principal frustração é constituída pela ‘’falta’’ da linguagem, ou seja, Vitor esta fora do padrão social, ele não se recusa a sociedade mas sim ela que o recusa, em um dos fragmentos do texto discutidos em aula LUNARDI(2004, p.28) notamos que a o ‘’papel’’ da educação especial nesta época seria basicamente associados as práticas normalizadoras que poderiam criar formas de reabilitar, curar os sujeitos que enquadravam-se fora dos padrões de normalização e