memorial

Educadores e educandos: Tempos Históricos.
Data-19-11-2013.
Aluna: Iraci Maria do Carmo Vieira Moreira.
01-Pratique
Apresente três sugestões de ação para que todo funcionário de escola que lida com a alimentação escolar ou que desenvolve as mesma tarefas que você deva realizar para vir
A se transformar num educador.
Resposta:
1-Toda pessoa que trabalha na escola é um orientador.
2-Os orientadores das escolas são também a aquelas que ensinam as crianças a brincarem fora das salas de aula quando estão no recreio para não se machucarem .
3-As crianças aprende e também nós ensinam a conviver com elas no ambiente escolar.
02-pratique
Procure, no seu município, em locadoras de vídeo, os seguintes filmes: A missão ou Desmudo.
São filmes que retratam as relações entre colonizadores e povos nativos. Assista ao menos um e, em seguida, discuta com os outros funcionários da sua escola a seguinte questão: como ocorreram as relações entre os colonizadores e os escravos.

Resposta:
O filme a missão o muito triste pois teve muito sofrimentos tanto da parte do missionários quanto dos indígenas os nativos.
O Desmudo este filme é muito cruel para as mulheres nesta época ainda não tinha a lei Maria da Penha.

03-pratique
Converse com professores de historias de sua escola sobre a presença das Congregações Religiosas ou dos seminários dos padres católicos em seu municípios ou região. Escreva ao menos um página a partir da seguinte questão: quais atividades educacionais os religiosos desenvolveram em seu município ou região .

Resposta: os sacerdotes jesuítas chegaram ao Brasil com o primeiro governador-geral da colônia, Tomé de Souza, desembarcando na cidade de Salvador em 1549. Chefiados por Manoel da Nóbrega, os religiosos se deslocaram para o sul, dedicando-se a pregação da fé católica e à educação.
É aos jesuítas que historiadores creditam a implantação de um sistema de educação formal no Brasil colônia, ao perceberem que