Matematica

Introdução O presente relatório tem por finalidade demonstrar a situação financeira da Escola “Reforço Escolar”. A mesma pretende ampliar seus negócios e para isso nos procurou para orienta-la a tomar a melhor decisão. Para estudar todo o patrimônio da escola precisaremos saberquantos turnos a escola oferece, quantas turmas ela possuem, e quantos alunos especificadamente. Não se esquecendo do número de professores e das despesas e custos da escola. Estudaremos e por fim concluiremos se a escola está apta ou não para ampliar seu negócio.
Desenvolvimento
01- Escreva a função receita para cada turno de aulas( manhã, tarde, noite e finais de semana). Depois, calcule o valor médio das mensalidades e escreva outra função receita para o valor obtido como média.
02- Escreva a função Custo da escola que dependerá de escrever a função salário dos professores. Utilize variáveis diferentes para representar o número de alunos e o número de grupos de 20 alunos que poderão ser formados.
03- Obtenha a função Lucro e o valor informado pelo gerente no cadastro da escola.
04- Obtenha a função que determina o valor das prestações do financiamento do custo dos computadores e elabore tabela e gráfico para 2, 5, 10, 20, e 24 prestações.
05- Obtenha a função que determina o valor total para pagamentos do capital de giro.
06- Conselhos ao contador – o que o grupo diria ao dono da escola?

Os problemas abordam os seguintes conteúdos: função do primeiro grau, função exponencial, elaboração de gráficos, verificação de máximos e mínimos.
Função do Primeiro grau ( atividades 1,2,3)
Chama-se função polinominal do 1º grau, ou função afim, a qualquer função f de IR em IR dada por uma lei de forma f(x)=ax +b, onde a e b são números reais dados e a ≠ 0.
Na função f(x)=ax+b, o número a é chamado de coeficiente de x e o número b é chamado termo constante. Ográfico de uma função do 1º grau é definido por: y=ax+b, com a ≠ 0; é uma reta oblíqua aos eixos 0x e 0y.
Função Exponencial