Machado de Assis para EJA

Universidade Federal Fluminense
Faculdade de Ensino
Pesquisa e Prática de Ensino I

Machado de Assis em sala

LPedrosa

Niterói
2014

Projeto de Pesquisa e Prática de Ensino I em conjunto com a professora orientadora para ser aplicado no primeiro semestre de 2014 em Pesquisa e Prática de Ensino II no Instituto de Educação Professor Ismael Coutinho em Niterói.

SUMÁRIO

1) Introdução................................................................................................ 4

2) Justificativa................................................................................................5

3) Objetivos...................................................................................................6

4) Fundamentação teórica............................................................................7

5) Metodologia..............................................................................................9

6) Cronograma............................................................................................11

7) Referências.............................................................................................13

1) Introdução

O ensino de leitura e a elaboração de textos são de extrema importância para todos os alunos e, segundo Kleiman (1997, p.27), o professor é o mediador entre o aluno e o autor do texto, então é o professor que irá “fornecer modelos para a atividade global e, dependendo dos objetivos da aula, pode fornecer modelos de estratégias específicas de leitura, fazendo predições, perguntas, comentários.”. O professor deve ajudar o aluno nas estratégias de leitura e também nas formas de produção de textos. Tendo em vista esses objetivos do ensino de língua portuguesa, o projeto “Machado de Assis em sala” terá como objetivo principal a leitura de textos literários do autor e a produção textual dos contos