M08_ferreira - A EXPERIÊNCIA DE IMERSÃO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE INGLÊS

26954 palavras 108 páginas
UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARANÁ
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

FABIANE LIMA FERREIRA

A EXPERIÊNCIA DE IMERSÃO NA FORMAÇÃO DO
PROFESSOR DE INGLÊS:
ESSENCIAL OU COMPLEMENTO?

CURITIBA
2008

FABIANE LIMA FERREIRA

A EXPERIÊNCIA DE IMERSÃO NA FORMAÇÃO
DO PROFESSOR DE INGLÊS:
ESSENCIAL OU COMPLEMENTO?

Dissertação

apresentada

como

requisito

parcial à obtenção do título de mestre no
Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal do Paraná. Linha de Pesquisa: Cultura, Escola e Ensino.
Orientador: Henrique Evaldo Janzen

CURITIBA
2008

FABIANE LIMA FERREIRA

A EXPERIÊNCIA DE IMERSÃO NA FORMAÇÃO
DO PROFESSOR DE INGLÊS:
ESSENCIAL OU COMPLEMENTO?

Dissertação
Programa

apresentada de ao

Pós-graduação

em

Educação da Universidade Federal do
Paraná, linha de pesquisa: Cultura,
Escola

e

Ensino, como

requisito

parcial à obtenção do título de mestre.

COMISSÃO EXAMINADORA

___________________________________________________
Prof. Dr. Henrique Evaldo Janzen

___________________________________________________
Prof. Dr. Gilberto de Castro

___________________________________________________
Prof. Dr. Cleverson Carneiro

Curitiba, 19 de dezembro de 2008.

DEDICATÓRIA

À Maria Carolina, com todo o meu amor, que essa conquista seja um exemplo para sua vida.

AGRADECIMENTOS

Ao prof. Dr. Henrique Evaldo Janzen, pela orientação, apoio, e principalmente pela amizade e compreensão.
À prof. Dra. Tânia Braga, pelos ensinamentos, incentivo e apoio.
Ao prof. Dr. Gilberto de Castro, por apresentar novas perspectivas e pela compreensão. À família, pelo exemplo, apoio e carinho.
A toda a equipe da dmsbox, por incentivarem e apoiarem desde o início esta conquista. Aos amigos, pelo incentivo e diálogos freqüentes.

RESUMO

Este trabalho visa identificar se o discurso que tende a (super)valorizar uma experiência de imersão em relação à formação em Letras

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