Lúdico o novo caminho para aprender matemática

Lúdico o novo caminho para aprender matemática

Silvano de Souza Cardoso

Costa Marques-RO

Julho/2013

RESUMO

A matemática se faz presente em diversas atividades realizadas pelas crianças, portanto podemos dizer que o lúdico é fundamental para o desenvolvimento do ser humano. Desde muito cedo a criança esta ligado intimamente no jogar.
Trabalhar com jogos na escola é possibilitar investigação pelo docente, sobre o modo que se dá o seu próprio processo de construção de conceito de matemática. No meio da educação escolar a matemática trabalhada com jogos deixa de ser uma disciplina maçante, difícil e de memorização e passa a ser uma disciplina atraente.

1. INTRODUÇÃO

O presente trabalho pretende enfatizar sobre a presença do lúdico na disciplina de matemática. Com a metodologia baseada na construção do conhecimento, aprender e ensinar matemática pode ganhar uma vigorosidade.
Por muito tempo o ensino da matemática esteve vinculado a simples memorização de formulas e muitas vezes considerado regras. Com o passar dos anos o estudo que uma muitas vezes considerado desmotivador foi ganhando uma forma não apreciada por estudante.
Porem é sabido que a matemática tem uma importância na vida do ser humano, sendo que suas regras são utilizadas no cotidiano de todas as pessoas, e quanto mais a conhecemos, percebemos a sua relevância para as mais diferentes funções exercidas na sociedade.
Por isso, foi preciso buscar novos métodos para que o educando tivesse a oportunidade de compreender a Matemática como elemento indispensável em sua vida e vivenciá-la de forma prazerosa e significativa. Para tal, os jogos e as brincadeiras foram excelentes recursos utilizados como facilitadores de aprendizagem.
O jogo é de fundamental importância na vida da criança, pois, quando brinca, a mesma explora e manuseia tudo aquilo que está a sua volta, construindo desse