lutas

A utilização das lutas como conteúdo das aulas de Educação Física
La utilización de las luchas como contenido en las clases de Educación Física Mestre em Educação em Saúde - Universidade de Fortaleza
Professor Ms. da Disciplina de Lutas da Universidade Estadual do Ceará (UECE)
Faixa Preta de Karate 4º grau Heraldo Simões Ferreira [e-mail](Brasil) Resumo Este artigo tem o objetivo de compreender como os professores de educação física escolar estão utilizando o bloco de conteúdos proposto nos Parâmetros Curriculares Nacionais - Educação Física no que se refere à prática das lutas como conteúdo da disciplina. Para tanto foi utilizada uma abordagem quantitativa onde cinqüenta professores da rede pública e privada de educação responderam a um questionário fechado. Os resultados apontam que um número pouco expressivo utiliza esta modalidade como parte de seus conteúdos em suas aulas. Dos 50 professores questionados, 16 (32%) afirmaram que utilizavam as práticas das lutas em suas aulas e 34 (68%) relataram que jamais recorreram às aulas com estes conteúdos. Concluímos que a educação física deve proporcionar diversas formas de cultura corporal, as lutas, uma delas, devem estar presentes nas aulas, mas para isso é necessário que os professores façam cursos de atualização ou utilizem a criatividade, buscando alternativas na área. Unitermos: Educação Física. Escola. Lutas. Abstract This article has the objective to understand how the Physical Education teachers are using the subjects block purposed on the National Curriculum Parameters – Physical Education – in which refers to the fights practice as a subject. For that it was used a quantitative approach in that fifty teachers from the Public and Private Education segment from Fortaleza–CE–Brazil county answered a questionnaire. The results point that a few number uses that modality as part of the subjects into their classes. We concluded that the