Lutas na escola

Motrivivência

Ano XX,

Nº 31, P. 36-49 Dez./2008

Organização e Trato Pedagógico do Conteúdo de Lutas na Educação Física Escolar

Paulo Rogerio Barbosa do Nascimento1

A sistematização do tema/conteúdo de lutas para a disciplina de Educação Física escolar é uma carência desta área de estudo. Este fato é considerado por alguns professores como restritivo ao trato pedagógico deste tema/conteúdo. Entendemos ser possível contrapor esta suposta restrição, considerando: nossa concepção sobre a função da Educação Física escolar; um projeto curricular de Educação Física; os tempos escolares e as características do educando em cada etapa. Assim, este tema/conteúdo se justifica e pode ser organizado, edificando-se uma base para que futuras intervenções
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Resumo

Abstract

The systematization of the topic/ content of wrestling for the subject of Physical Education at school is a deficiency of this area of study. This fact is considered by some teachers as limited to the pedagogical treatment of such topic/content. We understand that it is possible to oppose such alleged limitation by considering: our understanding of the function of Physical Education at school, a curriculum for the suject, the time at school, and the characteristics of the student in every phase. Thus, this topic/ content appears justified and can be organized by building a grounding so that future pedagogical interventions

Prof. Licenciado em Educação Física - UNICRUZ/Cruz Alta-RS, Mestre em Educação nas Ciências - UNIJUI/Ijuí-RS. Prof. Curso de Educação Física - UNIJUI/Ijuí-RS e do Curso de Educação Física - URI/Santo Ângelo-RS. Contato: [e-mail]

Ano XX, n° 31, dezembro/2008 pedagógicas tornem possível a sua vivência e estudo no âmbito escolar. Palavras-chaves: Educação Física; Lutas; Conteúdo. make its presence and study in the educational sphere possible.

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Keywords: Physical Education; Wrestlings; Content.

Introdução
A indicação do conteúdo de