Ludicidade

14º Seminário de Extensão
A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM
Autor(es)

1. Introdução

criança e do adolescente, levando sempre em conta a cultura regional local, pensando assim em materiais que todos podem ter acesso.
O Programa de Erradicação do Trabalho Infantil (PETI) atua especialmente com crianças e adolescentes, menores de 16 anos, que se encontram em situação de vulnerabilidade social. O programa funciona em horário posterior ao horário escolar, as atividades propostas são baseadas na questão lúdica, resgatando nessas crianças/adolescentes expressões de afetos, sentimentos, emoções. A erradicação do trabalho infantil como sabemos, é uma luta, e não é simples, no meio rural vemos as crianças/adolescentes com excessivas cargas horárias, trabalhando na lavoura com agrotóxicos e manejando ferramentas cortantes. No meio urbano, crianças nos semáforos, realizando vendas, vulneráveis a tantas situações que os expõe a perigos. Em conversa com os monitores de Chapadão do
Sul- MS, soubemos que a cidade não está imune a nenhum destes problemas.
2. Objetivos

O objetivo deste texto é compartilhar a experiência vivenciada no Curso de Formação de Monitores do PETI – Programa de
Erradicação do Trabalho infantil. Nesta atividade buscou-se contribuir para com o trabalho dos monitores, dialogando sobre a abordagem lúdica na educação, e também apresentar sugestões e problematizações sobre o lúdico na educação.
3. Desenvolvimento

Todo o planejamento do trabalho foi embasado na questão lúdica da abordagem sócio histórica desenvolvida por Vygotsky e seus colaboradores, destacando as contribuições da cultura, da interação social e a dimensão histórica do desenvolvimento mental. O lúdico é concebido como uma manifestação cultural da criança em seu cotidiano, inclui jogos, brincadeiras e brinquedos. O jogo se caracteriza por possuir regras, o brinquedo é todo objeto que dá ação a imaginação da criança não necessariamente o que representa
na