linguagem escrita

LINGUA ESCRITA

*A diferença entre a língua oral e escrita é o emissor que não se encontra no receptor (qdo não entende, o leitor deve construir o significado por si mesmo);
*O comunicado pode referir-se a aspectos: -concretos e próximos, -abstratos e distantes, Levando a levar algo interessante.
*No caráter pragmático da linguagem é usado esse conceito para compreender os textos que ajudam os alunos no processo de aprendizagem de leitura e escrita;
*LER significa pôr em funcionamento um processo para conseguir informação buscada, é visual e cronológica;
*O processo da leitura pode se entender uma relação entre o leitor, escrita e texto. Pessoas diferentes pode tirar conclusões diversas de uma mesma leitura;
*A prender a ler é capacitar o iletrado a encontrar estratégias que o aproximem do significado do escrito .Para desenvolver deve-se criar a necessidade de decifrar tendo interesse;
*Para se aprender a ler, num contexto deve ser apropriado e aceito para que possa ser interpretado;
*A aprendizagem da língua escrita está: -no início da leitura -etapa do processo (texto e leitura individual) -relação entre leitura e escrita.

No INÍCIO da leitura, os psicólogos cognitivista considerava o desenvolvimento intelectual na aprendizagem antes dos 4 anos, se houvesse estímulo.
Caso isso não ocorresse, a população menos favorecida era destinada ao fracasso e a marginalização social.
É necessário incorporar estímulos ricos na educação Infantil, impulsionando as habilidades mentais do potencial de cada criança na leitura, sem descuidar da educação motora, sensorial e social.

ETAPAS DO PROCESSO( os textos)
Leitura Individual
Ler é uma forma de comunicar é como falar ou ouvir. É preciso oferecer experiências