Lingua Portuguesa

Língua Portuguesa - Pedagogia

Unidade:
Texto: Coesão e Coerência

Responsável pelo Conteúdo:
Profa. Dra. Patrícia Leite Di Iório

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ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS

Olá caros alunos,
Nesta terceira unidade, discutiremos sobre o Texto e sua Textualidade.
Nosso principal objetivo é conhecer um pouco mais como um texto se constitui e os fatores que o levam a ser um texto, principalmente para que possa produzir e corrigir textos com mais eficiência.
Assim, essa unidade será composta do eixo temático “Texto: Coesão e
Coerência” e como conteúdo gramatical teremos alguns conhecimentos sobre verbos, além de um breve aprofundamento sobre os tipos de conjunções.
Depois de realizar as leituras propostas, responda às questões referentes a essa unidade, em seguida vá ao Fórum de Discussão e participe. Não deixe de ampliar seus conhecimentos nos materiais complementares. Sua participação é essencial para uma melhoria na qualidade dos seus textos, também para poder aplicar em suas futuras aulas.
Bom trabalho!!!
Se tiver dúvidas, entre em contato comigo.
Eu quero “ouvir” você!

A T E NÇ Ã O: Para um bom aproveitamento do curso, leia o material teórico atentamente antes de realizar as atividades. É importante também respeitar os prazos estabelecidos no cronograma. Campus Virtual Cruzeiro do Sul

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Uni dad e : Te xt o: C oes ão e Co e r ênc ia

CONTEXTUALIZAÇÃO
Você sabe o que é um texto? É claro que você já viu, já falou, já leu, já produziu inúmeros textos durante sua vida. Aqui, particularmente, interessa-nos a sua etimologia, ou seja, a origem do termo e a explicação do seu significado por meio da análise dos elementos que as constituem.

Etimologia lat. téxtus,us 'narrativa, exposição', do v.lat. téxo,is,xùi,xtum,ère 'tecer, fazer tecido, entrançar, entrelaçar; construir sobrepondo ou entrelaçando’.
HOUAISS. A. Grande Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa (online).
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