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PEDAGOGIA

PLANO DE AÇÃO
DISCRIMINAÇÃO E PRECONCEITO HOMOFÓBICO NO ESPAÇO ESCOLAR

PLANO DE AÇÃO
DISCRIMINAÇÃO E PRECONCEITO HOMOFÓBICO NO ESPAÇO ESCOLAR

A escola é um ambiente de construção de saberes diferenciados e novas práticas sociais. O processo educativo além de alfabetizar tem a importante função de conscientização e orientação das diferenças vivenciadas na socidade, onde representa um papel fundamental no combate ao preconceito por meio de ações que promovam a construção de uma sociedade mais justa e igualitária.
Nesse trabalho abordamos especificamente o tema homofobia no espaço escolar e, baseando-nos em muitas pesquisas, apontamos qual deve ser a postura de todos os profissionais da educação diante de questões que envolvem um tema ainda tão delicado e mal direcionados nas salas de aula.

A homofobia no espaço escolar

Homofobia define-se como manifestação de ações violentas e de discriminação às práticas sexuais não heterossexuais, caracterizando-se muitas vezes por sentimento de ódio, aversão e desprezo contra tais representações que fogem à heteronormalidade. Conforme definem Welzer-Lang e Moita:
Homofobia é a discriminação contra as pessoas que mostram, ou quem se atribuiu, algumas qualidades (ou defeitos) atribuidos a outro gênero (WELZER-LANG, 2001: 465). Também pode ser compreendida como a intolerância ou o medo irracional relativos à homosexualidade, que se expressa por violência física e/ou psíquica. A vivência recorrente dessas violências por pessoas LGBT pode levar à homofobia internalizada, que é a incorporação de hostilidades quanto à sua própria orientação afetivo sexual (MOITA, 2003).

Em nossa sociedade qualquer indivíduo que saia da norma heterossexual é visto como uma pessoa que tem