Libâneo

Resenha

Duque de Caxias, 12 de novembro de 2014
LIBÂNEO, José Carlos. Organização e Gestão da Escola Teoria e Prática. Goiânia: Editora Alternativa, 2001(p.95-107). Resenha

José Carlos Libâneo nasceu em Angatuba, cidade do interior do estado de São Paulo, em 1945. Cursou o ensino fundamental e médio no Seminário Diocesano de Sorocaba (SP).
Em 1966 graduou filosofia na PUC (Pontifícia Universidade Católica de São Paulo). Em 1984 tornou-se “MESTRE” da educação escolar brasileira e “DOUTOR” em educação, posteriormente, atualmente Libâneo leciona na Universidade Católica de Goiás e é vice-coordenador do mestrado em educação.
Ele acredita na reforma educacional como objeto de transformação e crescimento, por isso ficou conhecido como um dos maiores pensadores do nosso país.
O texto resenhado possui 12 páginas, e neste capítulo são apresentados alguns elementos para o conhecimento da organização escolar, atuação dos professores e do técnico-administrativo.
O capitulo é dividido em três subtítulos, que fala da organização e gestão escolar, e nas experiências feitas nos últimos anos, o autor nos apresenta, de forma esquemática, três das concepções de organização e gestão: a técnico-científica que se baseia na hierarquia de cargos e funções visando à racionalização do trabalho, a eficiência dos serviços escolares, a autogestionária que se baseia na responsabilidade coletiva, ausência de direção centralizada e acentuação da participação direta e por igual de todos os membros da instituição e a democrático-participativa que se baseia na relação entre a direção e a participação do grupo escolar, visando à importância da busca de objetivos assumidos por todos e defendendo uma forma coletiva de gestão onde todas as decisões são tomadas coletivamente e discutidas.
Para Libâneo é muito importante um gestor programar novas formas de administrar em que a comunicação e o