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Universidade do Estado do Rio de Janeiro-Faculdade de Educação
Período: Primeiro semestre de 2014
Turma de QUARTA-FEIRA
Pasta:
LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais
Professora: Mariana Gonçalves Ferreira de Castro ([e-mail])
Ementa:
Reflexões sobre a cultura e a identidade surda. Aspectos gramaticais e vocabulário básico da Língua de Sinais Brasileira. As principais legislações da educação de surdos. Discussão sobre a inclusão escolar da pessoa surda. A história da educação de surdos. Aspectos educacionais da surdocegueira.
Avaliação:
O processo avaliativo será realizado mediante frequência às aulas, participação nos debates, nas aulas práticas e em uma avaliação que será dividida em 4 partes da seguinte forma:
Estudo dirigido-1,0 ponto
Atividade 1-3,0 pontos
Atividade 2- 3,0 pontos
Atividade3- 3,0 pontos
Consulte no cronograma o conteúdo de cada atividade e do estudo dirigido. O estudo dirigido deverá ser entregue SOMENTE no dia agendado. Não será aceito a entrega em outro dia. As atividades (1,2 e 3) serão realizadas SOMENTE em sala de aula nos dias agendados de forma individual e sem consulta.
Organização do curso:
O curso será organizado em duas partes dadas de formas intercaladas. A primeira parte será constituída de 8 aulas teóricas. Serão desenvolvidas discussões acerca das questões sociais, psicológicas e educacionais da pessoa surda e das políticas educacionais entorno delas.
A segunda parte será constituída de 7 aulas práticas.Serão desenvolvidas através de dinâmicas e oficinas em sala de aula com o objetivo de desenvolver basicamente vocabulários e pequenos diálogos em LIBRAS.
Em uma dessas aulas, estão programadas uma palestra com uma pessoa surdacega com o objetivo de conhecermos o universo da surdocegueira e uma visita ao INES-Instituto Nacional de educação de surdos para compreendermos a história da educação de surdos e suas nuances.
Cronograma:
Data Programação
19/3/14 Aula 1: Apresentação do curso. Reflexões