Libras

UNIVERSIDADE DE FRANCA
Portfólio_ História da Educação

Nome: Núbia Aparecida da Silva
Curso: Licenciatura Plena em Pedagogia
Semestre: 2º semestre
Sala: 1ª A

Resumo A surdez não é apenas a perda auditiva, ela também está relacionada as questões sociais, a ausência de uma língua afetam a leitura do mundo desde a relação mãe/bebê. Problemas psicológicos permeiam todas as experiências durante a vida da pessoa surda. Por mais que tentemos imaginar o que representa a surdez para uma pessoa nunca vamos conseguir, mesmo que fiquemos surdos neste momento, isso se chama Surdez pós-lingüística, isso não será a mesma coisa com um surdo de nascença, pois a língua já esta registrada em nossos “arquivos mental”. A pessoa com surdez pré-lingüística, isto é, surdez antes de conseguir falar, enfrenta barreiras muitas vezes intransponíveis. A pessoa ser Leve: tem dificuldades em perceber todos os fonemas e não consegue ouvir vozes baixas ou distantes. Perda Moderada: o indivíduo deixa de perceber a palavra, apresenta atraso de linguagem. Perda Severa: a pessoa identifica apenas ruídos, só percebe a voz bem forte. Perda Profunda: priva a pessoa totalmente das informações auditivas. Entre as causas da surdez congênitas existem as pré-natais: a hereditariedade, a má formação do ouvido, infecções, desnutrição, drogas, medicamentos ototóxicos e radiações. As causas Peri-natais são: anorexia, traumatismo, prematuridade, incompatibilidade do fator RH, doença hemofílica do recém-nascido. O ouvido é o órgão responsável pela audição, ele está dividido em três partes: Ouvido Externo, composto pelo pavilhão auricular, e pelo canal auditivo. Ouvido Médio: constituído pela membrana timpânica e pelo martelo, bigorna e estribo (três ossículos minúsculos). Ouvido Interno: cóclea (que parte da audição). O som chega até nosso ouvido através de ondas sendo captadas pelo pavilhão auditivo. Quando