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TEORIAS DA APRENDIZAGEM

A teoria da aprendizagem busca reconhecer o entrosamento, envolvido nos atos de ensinar e aprender, partindo do reconhecimento da evolução cognitiva do homem ,e tenta explicar a relação do conhecimento já existente e o novo conhecimento.Uma Teoria é uma tentativa humana de sistematizar uma área de conhecimento, uma maneira particular de ver as coisas, de resolver problemas;é importante compreender o modo como as pessoas aprendem e as condições necessárias para a aprendizagem, bem como identificar o papel do professor nesse processo.O ensino visa aprendizagem, e um processo de aquisição e assimilação de novas formas de perceber, ser, pensar e agir.A aprendizagem não seria apenas inteligência e construção de conhecimentos, mais basicamente, identificação pessoal é relação através da interação entre as pessoas.

Teorias da aprendizagem

Significado e empregabilidade das teorias.

O educador através de diferentes teorias tem a capacidade de ampliar e assimilar seus conceitos,ao criar novas maneiras de transmitir o conhecimentoo aos seus alunos.
Algumas teorias são mais e exigem o esforço e resultado somente dos alunos, já as mais modernas, ou seja usadas nos tempos de hoje tem um papel maternal do professor com o aluno, onde o mesmo aproxima se do aluno e o deixa se sentir mais a vontade para expressar diante das diferentes situações vividas em sala de aula.
Como é muito importante o estudo do desenvolvimento humano, algumas teorias como a de Jean Piaget, estudamos as diferentes fases que o ser humano passa do nascer até o final da vida, nos dando a visão de como tratar o individuo durante toda sua vida, isso nos ajuda na concepção de comopreparar o educador para aproveitar o máximo possível do individuo..
Segundo Lev Vigostsky a criança aprende com o que os adultos demonstram em seu dia a dia, então a preocupação vem de transmitir maneiras e valores morais socialmente aceitáveis ,para que a criança não crie duvidas e