Libras

Centro de Educação a Distância Universidade Anhanguera - Uniderp Pólo Zappeion

Teóricos Clássicos da Língua Brasileira de Sinais Profa. Dra. Lilian Cristine Ribeiro Nascimento PEDAGOGIA/ LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS Nome e RA Anderson Ramos da Mota 397211 Carla Martins Pereira 397440 Deyse Stefani Coppes dos Santos 396959 Flaviana Pereira da Silva 394533 Jaqueline Cristina Santos 396958

Campo Grande - MS, DATA 21 de novembro de 2012.

Introdução
Conhecendo a Surdez. * Sabe – se que dentre os cincos sentidos do homem ( audição, olfato, visão e paladar), a audição é o principal sentido a distância, pois: ela fornece informações sobe acontecimentos no meio ambiente; * É uma forma de vinculo sócio – emocional; * Da sinais de alerta importante para o nossa segurança física ( é o órgão responsável pelo equilíbrio). * Surdez é a perda total ou parcial, congênito ou adquirida, da capacidade de compreender a fala através do ouvido. * Os tipos de surdez variam conforme os diferentes graus de perda de audição, podendo ser denominado deficiente auditivo ou surdo. * Para diferenciar as pessoas com comprometimento auditivo deve – se conhecer a etiologia do problema no momento em que ocorreu as pessoas auditivas;

No meu ponto de vista, a perda de audição pode ocorrer no período pré – linguístico ( antes de adquirir linguagem) ou pós – linguístico ( após ter adquirido linguagem).
A pessoa que perde parte da audição após ter adquirido linguagem por meio da via auditiva, mantém a capacidade de ser expressar oralmente e se comunicar com as pessoas desde que seja em ambiente calmo, onde uma pessoa fala de cada vez e fique de frente para possibilitar a leitura do lábios. Este pode ser considerado um deficiente auditivo, uma vez que leve acesso à cultura e língua da sociedade ouvinte.
Flaviana Pereira da Silva. RA: 394533

No meu modo de ver a língua de sinais faz parte da cultura surda e, assim como