libras

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ – UESC
UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL – UAB

DISCIPLINA: LIBRAS
PROFESSOR: MELQUISEDEQUE OLIVEIRA SILVA ALMEIDA

ATIVIDADES AVALIATIVAS DA DISCIPLINA LIBRAS, INTRODUÇÃO À LÍNGUA
BRASILEIRA DE SINAIS.

4º crédito:

Faça uma visita a uma escola, de preferência que trabalhe com a proposta da inclusão, com alunos surdos matriculados. Depois, entreviste um professor, questionando-o sobre a importância da Libras na educação de surdos, e como desenvolve suas atividades, levando em consideração que a Língua Portuguesa deve ser a segunda língua do aluno surdo. Ao final, produza um relatório sobre sua visita e entrevista, incluindo suas críticas e observações a respeito do assunto.

As escolas pesquisadas foram uma escola municipal e uma estadual, no Município de
Una, onde alunos da comunidade surda estudam. O professor não se encontrava no momento e então foi feita entrevista com o aluno para saber das dificuldades.
Verificou-se que a LIBRAS é muito importante para o estudo do aluno surdo, na escola municipal existem 3 alunos, a prefeitura disponibilizou um interprete que comparece nos dias letivos menos na quinta feira, neste dia os alunos apenas assistem as aulas sem o completo entendimento, suas atividades são desenvolvidas pela participação e esforço dos alunos, os professores não tem proficiência em LIBRAS, o que causa uma grande dificuldade. A língua portuguesa é considerada difícil por parte dos alunos surdos. Os professores não dão muita importância. Na entrevista com o aluno surdo verifica-se uma excelente caligrafia e bom entendimento da língua portuguesa, mas declaradamente ele acha difícil e não gosta. Na escola estadual, houve por parte do aluno surdo uma exigência sistemática para com a diretoria da escola no sentido de conseguir um professor ou interprete, chegando a desistir por 3 meses do ensino por não tê-lo. O diretor conseguiu um interprete fazendo o aluno voltar as aulas. Destas