letramento matematico

O letramento matemático refere-se à capacidade de identificar e compreender o papel da Matemática no mundo moderno, de tal forma a fazer julgamentos bem embasados e a utilizar e envolver-se com a Matemática, com o objetivo de atender às necessidades do indivíduo no cumprimento de seu papel de cidadão consciente, crítico e construtivo.
A criança, desde o nascimento, está imersa em um universo do qual os conhecimentos matemáticos são parte integrante. A educação matemática inicia na Educação Infantil, em que o trabalho com noções matemáticas deve atender, por um lado, às necessidades da própria criança de construir conhecimentos que incidem nos mais variados domínios do pensamento e, por outro, precisa corresponder a uma necessidade social para melhor instrumentalizá-la para viver, participar e compreender um mundo que exige diferentes conhecimentos e habilidades.
Algumas possibilidades para o trabalho com a matemática no ensino fundamental dentre elas, a formação do aluno para lidar com sua rotina diária, que inclui: leitura e interpretação crítica de noticiários de jornais e televisão; interpretação do momento social através de novelas, filmes, programas de auditório; capacidade de se localizar com crescente precisão (rua, número, bairro, CEP, telefone, distâncias da casa à escola, tempo de percurso, compreensão de questões demográficas (população, distribuição de população, índices de qualidade de vida etc.) e ambientais (padrões de temperatura, de precipitação, áreas florestais, cultivadas, recursos hídricos etc.); tratamento de dados sobre o corpo (altura, peso etc.); organização e interpretação de tabelas, iniciando, assim, a percepção do que são estatísticas e probabilidades. Cabe lembrar que as possibilidades sugeridas devem estar de acordo com o nível de aprendizado dos alunos. Como afirma os PCNs é importante que a Matemática desempenhe seu papel na formação de capacidades intelectuais, na estruturação do pensamento, na agilização do raciocínio dedutivo