Lesson plan

LESSON PLAN - DIRECT SPEECH

Gênero Textual: Entrevista
Escola: IDESA Instituto Ensino Santo Antonio - 3° ano
Professoras: Edeilsa e Luiza
Disciplina: Língua Inglesa
Tema: Entrevista
Assunto: Direct Speech
Data: 21/11/2011
N° de aulas: 2
Recursos Didáticos:
- Lousa
- Fotocópias
- Tirinhas de papel

Desenvolvimento:
1)- WARM-UP: Iniciar com um aquecimento através do jogo TIC-TAC-TOE, dividindo a classe em GROUP I and GROUP II, a finalidade desse jogo é focar nos tempos verbais utilizados no Reported Speech. Cada grupo escolhe um número fala (em inglês) uma frase com o tempo verbal que ali consta, se estiver correta, o grupo marca X ou 0, o grupo que completar primeiro ganha o jogo

Simple Future Present Present (Will) Continuous -------------------------------------------------------

Present Simple Past Perfect Past Continuous --------------------------------------------------------

Past Future Present Perfect (Will) Perfect

2)- EXPOSURE: Exposição ao tópico que será ensinado. Distribuir uma xerox para cada aluno com um pequeno texto/entrevista (gênero textual) onde o aluno possa ver o uso do Reported Speech.

(Entrevista de um aluno com uma professora sendo depois reportada aos colegas)

Student: What do you like to do in your free time?
Teacher: I like watching TV, but I hate playing soccer.
Report : She likes watching TV, but she hates playing soccer.

S: What do you do on weekend?
T: I like going to the movies, but I don’t mind going out with my friends.
R: She likes going to the movies,