LER, DIZER E O JOGO LITERÁRIO: FATORES QUE INSTIGAM A LEITURA

UNIVERSIDADE DE SANTA CRUZ DO SUL - UNISC

CURSO DE LETRAS

Karen Regina Borstmann

LER, DIZER E O JOGO LITERÁRIO: FATORES QUE INSTIGAM A LEITURA

Santa Cruz do Sul
2011

Karen Regina Borstmann

LER, DIZER E O JOGO LITERÁRIO: FATORES QUE INSTIGAM A LEITURA

Ensaio apresentado ao Curso de Letras da Universidade de Santa Cruz do Sul, como tarefa integrante da disciplina de Monografia I.
Orientador: Prof. Ms. Elenor José Scheneider

Santa Cruz do Sul 2011

SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO..................................................................................................................... 3
2 LER, DIZER E O JOGO LITERÁRIO: fatores que instigam a leitura ........................ 4
2.1 Ler e dizer: qual a distinção?............................................................................................ 4
2.2 O jogo numa perspectiva literária.................................................................................... 5
3 CONCLUSÃO....................................................................................................................... 7
REFERÊNCIAS....................................................................................................................... 8

1 INTRODUÇÃO
O ato de contar, ouvir e ler histórias é muito antigo. Desde os primórdios, os mais velhos mantinham o hábito de contarem suas façanhas para os mais novos. Para tanto, eles não se utilizavam da leitura ou, simplesmente da fala, mas, sim, de um dizer carregado de significações.
A partir de suas vivências, as pessoas impregnavam suas falas com marcas como entonação, gestos, olhares, etc. que faziam com que a história contada parecesse estar ali, diante dos olhos daqueles que ouviam.
Esta arte, de dizer, ainda é muito presente nos dias de hoje, apesar de já existirem as histórias impressas. É possível perceber, de maneira bem clara, que não há