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A IMPORTANCIA DA LEITURA E DA ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS Introdução

O ensino da língua Portuguesa na escola tem sido o centro da discussão acerca da necessidade de melhorar a qualidade da educação no País. No ensino fundamental, o eixo da discussão, no que se refere ao fracasso escolar, tem sido a questão da leitura e da escrita. Sabe-se que os índices brasileiros de repetência nas séries iniciais – inaceitáveis mesmo em países muitos mais pobres – estão diretamente ligados à dificuldades que a escola tem de ensinar a ler e escrever. Essa dificuldade expressa-se com clareza em que se concentra a maior parte da repetência: no fim da primeira série ( ou mesmo das duas primeiras). Por dificuldade em alfabetizar.
Essa evidência de fracasso escolar apontam a necessidade da reestruturação do ensino da Língua Portuguesa, com o objetivo de encontrar formas de garantir, de fato, a aprendizagem da leitura e da escrita.
Nossa língua é o principal instrumento que temos para interagir com as outras pessoas, para termos acesso às informações, aos saberes, enfim, à cultura da qual fazemos parte.
A área de Língua Portuguesa abrange o desenvolvimento da linguagem oral e a introdução e desenvolvimento da leitura e escrita. Com relaçãoà linguagem oral, o ambiente escolar deve propiciar situações comunicativas que possibilitem aos educandos, a ampliação de seus recursos linguisticos. Em outras palavras , os educandos devem aprender a planejar e adequar seu discurso a diferentes situações formais e informais. Com relação à linguagem escrita, além da compreensão e domínio dos seus mecanismos e recursos básicos, como sistema de representação alfabética, a ortografia e a pontuação, compreendam suas diferentes fuções sociais e conheçam as diferentes características que os textos podem ter, de acordo com essas funções.
A leitura e a escrita são práticas complementares. Por meio dessas práticas, e