Leitura
5282 palavras
22 páginas
TRABALHO DE GRADUAÇÂO LEITURA
Gislaine Moreira Machado
Prof.ª Samanta Demétrio da Silva
Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI
Licenciatura em letras (LED 0079) – Trabalho de Graduação
26/04/2013
RESUMO
“Livros não mudam, o mundo, quem muda o mundo são as pessoas. Os livros só mudam as pessoas”
Mário Quintana.
A leitura é um requisito considerando importante para integrar o individuo na sociedade, é um processo primordial no contexto do mundo atual, desenvolve a capacidade de entendimento do mundo, do censo crítico e enriquecimento cultural. Esse trabalho consiste em entendermos o processo da leitura, que não é apenas decodificar de letras, mas compreender o que está escrito, já que pesquisas mostram que alunos ao chegarem a Universidade ainda encontram problemas de compreensão textual, demonstrando com este fato, a falta de leitura. Vamos analisar o que muitos teóricos nos dizem a respeito da importância da interação da escola, professores e sociedade que possuem papeis fundamentais neste processo de formação de leitores proficientes, através de estratégias de leituras, devendo essas serem utilizadas em sala de aula, respeitando os conhecimentos prévios, que todos possuem. Em entrevistas realizadas, durante o estágio curricular, na escola Nísia Floresta, alunos confirmaram que não gostam de ler, mas o por quê? Será que o problema são eles? É de suma importância que todos saibam de suas responsabilidades e assumam o papel de incentivadores da leitura de seus alunos e filhos.
Palavras-chave: Leitura, estratégias de leitura, leitores proficientes.
1 INTRODUÇÃO
O presente artigo tem por objetivo debater um assunto importante para o aprendizado: a leitura. Com atenção especial em três pontos. Primeiramente precisamos compreender como ocorre o processo da leitura, entender a importância da escola, professores e sociedade no incentivo à leitura e conhecermos as estratégias que podem ser utilizadas no processo