LEITURA E COMPREENSÃO DE TEXTO

CENTRO UNIVERSITÁRIO ANHANGUERA DE SÃO PAULO
CURSO SERVIÇO SOCIAL – 1º SEMESTRE

LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO

Ana Luiza Brito
RA
6760493420
Carina dos Santos Xavier
RA
6546303201
Creusa Rodrigues Uzeda
RA
665408833
Fabiana Maria da Silva
RA
6751367795
Edjane Alves Batista
RA
7118514117
Rita de C da Silva Rodrigues
RA
7303557870

Tutora a Distancia: Norma Jornada

São Paulo- Brasil
12 de Junho de 2013 INTRODUÇÃO

Esse relatório tem como finalidade a compreensão do conceito de leitura, texto e sentido por meio da concepção de leitura, em que os sentidos do texto são construídos dialogicamente entre autor, texto e leitor; Reconhecer o dialogo do texto, evidenciando fatores de compreensão da leitura. Analisar gêneros textuais diversos com competência e habilidade, considerando se todas as possibilidades ofertadas pelos fatores de coerência textual.
Desenvolver competência e habilidades de dominar conteúdos básicos que são objetos de aprendizagens nos níveis fundamental e médio.
Conhecer as mudanças ortográficas da língua Portuguesa, elaborar diferentes tipos de textos, e gêneros textuais.

Reflexões sobre concepção e estratégia de leitura e leitura e Produção de Sentidos.
A concepção de leitura é estabelecer significados, é traduzir idéias, a leitura é um método o ao qual se compreende a linguagem escrita e adquirir conhecimentos.
É uma atividade de produção de sentido onde a leitura é vista de diferentes modos, decorrente da concepção de sujeito, de língua, e texto e de sentido. Quando o foco é o autor representa o pensamento, onde o autor constrói uma passagem, uma historia, onde ele é senhor e sua vontade e suas ações cabem ao leitor o reconhecimento das intenções do autor de construir um perfil mental para captação de sentidos de entendimento do texto.
Assim entendemos como atividade de compreensão