Lançamentos contábeis
Cândido da Silveira
Centro Universitário Una, MG
RESUMO: Com a o aumento da oferta da Educação a Distância no mundo e no Brasil, há uma preocupação crescente quanto à sua qualidade. Portanto, quando se oferece Educação a Distância, precisamos pensar em vários aspectos, como por exemplo: a formação do professor, a elaboração de material didático, o perfil do aluno, as metodologias a serem utilizadas, o ambiente de aprendizagem, entre outros. Por ser o nosso contexto de pesquisa o oferecimento de um curso na modalidade a distância mediado por Internet, justifica-se o presente trabalho que visa analisar a experiência vivida na Universidade Católica Dom Bosco - UCDB, na oferta de um curso de Pós-Graduação Lato Sensu, em Direito Civil e Processual Civil, na modalidade a distância, bem como descrever e interpretar a colaboração no processo ensino aprendizagem em um ambiente virtual. Fica evidente no estudo realizado que o ambiente virtual de aprendizagem tem um papel fundamental. Por meio dele é possível promover entre os envolvidos no processo, a interação, participação e colaboração com rapidez, minimizando as barreiras de distância física, devido aos recursos que disponibiliza a Internet.
Palavras-chave: EAD, aprendizagem colaborativa, ambiente virtual de aprendizagem.
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INTRODUÇÃO
A educação a distância tornou-se possível graças ao crescente avanço da ciência e, conseqüentemente da tecnologia. Os países mais desenvolvidos, onde as forças produtivas são mais avançadas, foram os pioneiros na criação e adoção das tecnologias próprias dessa modalidade de educação.
A oferta da educação a distância vem crescendo no Brasil e no mundo e preocupa-se em oferecer o que há de mais avançado para o desenvolvimento dos alunos e para prepará-los para uma sociedade do conhecimento mediada pelas Novas Tecnologias de Comunicação e Informação.
Esta proposta abre novas