Kirk Patrick

INTRODUÇÃO

O modelo de Kirk Patrick não é o único do seu tipo. Para a maioria das aplicações industriais e comerciais ele é suficientemente eficaz, mas na verdade mais organizações ficariam absolutamente encantadas se a sua formação e avaliação da aprendizagem, e, portanto o seu curso de desenvolvimento de pessoas, fossem planejadas e geridas de acordo com o modelo de Kirk Patrick. Donald Kirk Patrick é considerado um dos pioneiros na publicação a respeito da avaliação dos resultados, tendo suas primeiras publicações nos anos de 1959 e 1960. Considerado um dos principais autores no assunto, Kirk Patrick desenvolve um modelo de avaliação estruturado em quatro níveis: reação, Aprendizagem, mudança de comportamento e resultados. O modelo do autor apresenta uma relação de causalidade assim como uma crescente complexidade com o avanço dos níveis de avaliação. Para ele as respostas adquiridas apresentam indicativos para os próximos níveis. Nesse método, o autor afirma que o processo com a evolução dos níveis torna-se mais complexo e trabalhoso, contudo converge para resultados cada vez mais relevantes. (KIRKPATRICK, 1994, apud DUTRA). O autor defende que a eficácia do método esta intimamente ligada a utilização dos níveis de avaliação na ordem estabelecida por ele, onde o início deve acontecer sempre no nível da reação. Todas estas medidas são recomendadas para a avaliação plena e significativa da aprendizagem nas organizações, embora a sua aplicação aumentem em complexidade e, normalmente em custos, através dos níveis.

Modelo de avaliação de Kirk Patrick – os quatro níveis de avaliação da aprendizagem
Donald Kirk Patrick tem escrito vários outros livros importantes sobre a formação e avaliação, mais recentemente com seu filho James, e presta consultoria para algumas das maiores corporações do mundo. O livro de Kirk Patrick de 1975, Evaluating Training Programas definiu suas ideias, publicadas originalmente em 1959, aumentando a sensibilização das