jornal histórico

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO HISTRIA 5 SEMESTRE JUMAR AZEVEDO ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO 5 SEMESTRE OBSERVAO E INTERVENO PRTICA NAS SRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Bandeirantes 2014 JUMAR AZEVEDO ESTGIO CURRICULAR OBRIGATRIO 5 SEMESTRE OBSERVAO E INTERVENO PRTICA NAS SRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho apresentado ao Curso de Histria da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para a disciplina Estgio Curricular Obrigatrio II 5 Semestre (150 horas) Orientador Profa. rica Ramos Moimaz Tutor eletrnico Gisele Dias da Silva Tutor de sala Anglica Rodrigues dos Santos Plo de Apoio Presencial Bandeirantes Bandeirantes 2014 1- ESTUDO DE ARTIGO MEMRIA E HISTRIA EM LIVROS DIDTICOS DE HISTRIA O PNLD EM PERSPECTIVA Esse trabalho a anlise de um artigo sobre a perspectiva da memria e histria que so disponibilizados nos livros didticos aos alunos das series finais do ensino fundamental. O artigo nos mostra que ambos so importantes para o saber histrico, pois esse conhecimento no se restringe apenas a marcos consagrados, mas a todo o conhecimento acerca do modo de vida do homem. Os autores tem debatido cada vez mais a esse respeito, pois acreditam que a memria um tema central ao entendimento da sociedade e da poltica, pois ela que controla passado, presente e futuro, e est em nosso cotidiano, faz parte das nossas vidas. atravs da memria que se presenrva e registra as lembranas. As lembranas so componentes essenciais na formao da memria, pois algo esquecido ou silenciado no tempo podem ser reivindicados como sujeitos da Histria, a memria atravessa a existncia humana, d sentido, significado e extremamente ligada ao ser humano como forma de se localizar no tempo e espao, permitindo voltar um lugar anterior a nossa existncia. a escola que proporciona maior potencialidade de resgatar as memrias de uma sociedade, pois faz parte do cotidiano do aluno e permite abrir um leque de novos temas para se estudar e aprender. O desafio do professor hoje