Jogos e Material Concreto

Universidade Federal de Pelotas
Centro de Educação a Distância
Curso de Licenciatura em Matemática a Distância
Estágio Curricular Supervisionado 2

PROJETO DE ENSINO
I – IDENTIFICAÇÃO:
Título do projeto: Oficinas de jogos e manipulação de material concreto para o ensino e aprendizagem dos Números
Racionais.
Identificação da equipe de trabalho, com a função e a carga horária prevista:
Professor estagiário: Aline Moraes Martim
Orientador: Luís Felipe Kiesow de Macedo
Supervisor: Elídia Silva
Coorientador: Tamires Santos dos Santos
Coordenadora de Estágios: Rita de Cássia de Souza Soares Ramos
Carga horária: 17 h e 30 min
Especificação do(s) Departamento(s) e Unidade(s) envolvidos:
Universidade Federal de Pelotas
Escola Municipal Osvaldo Cruz/Arroio dos Ratos
Período de execução: de 14/11/2013 a 12/12/2013.
II – ESTRUTURA:
Considerações iniciais;
O conteúdo dos Números Racionais será aplicado gradualmente ao longo das oficinas, iniciando com as noções básicas de frações, representações na forma escrita, oral e física com o apoio do material concreto para a compreensão desses conceitos que serão estimulados através de jogos e situações do cotidiano, o aluno deverá ser capaz de reconhecer e operar com números decimais e fracionários.
Justificativa circunstanciada;
Na Escola Municipal Osvaldo Cruz há um grande número de reprovações no sétimo ano do Ensino
Fundamental, principalmente nas avaliações relacionadas a conceitos, aplicações e operações com números decimais, fazendo-se necessário a integração desses alunos com o conteúdo de maneira dinâmica e interessante, com a utilização de materiais de uso no cotidiano como a unidade monetária representada pelo dinheiro, embalagens, balanças, fita métrica receitas; sendo indispensável na formação dos alunos a construção e compreensão dos números decimais, fracionários e suas aplicações, não somente para diminuir as reprovações, mas para que sejam capazes de interagir e participar na sociedade