JOGOS PSICOMOTORES

OBJETIVOS:
Desenvolver capacidades de coordenação motora global, noções de espaço, lateralidade, equilíbrio dinâmico/ estático deslocamento e consciência sobre o esquema corporal.
JUSTIFICATIVA:
A Psicomotricidade contribui de maneira expressiva para a formação e estruturação do esquema corporal e tem como objetivo principal incentivar a prática do movimento em todas as etapas da vida de uma criança. Por meio das atividades, as crianças, além de se divertirem, criam, interpretam e se relacionam com o mundo em que vivem. Na Educação Infantil, a criança busca experiências em seu próprio corpo, formando conceitos e organizando o esquema corporal, desenvolve suas aptidões perceptivas como meio de ajustamento do comportamento psicomotor. CONTEÚDO TRABALHADO:
Jogos Psicomotores
METODOLOGIA:

Transpassar no espaço central da sala de aula, um elástico de comprimento mínimo de 5 metros de comprimento em direções aleatórias prendendo
- o nos móveis disponíveis no ambiente e em alturas diferentes. Colocar pequenas argolas coloridas no decorrer do elástico
(como estímulo visual). Brincar com as crianças de ultrapassar as barreiras usando várias formas de deslocamento: rastejando se pelo chão, de gatinhas e curvado por debaixo do elástico; em pé transpondo um pé depois o outro e pulando sobre as barreiras mantendo o equilíbrio. No decorrer da atividade cada ação da criança; bem como a posição corporal; a localização espacial; e os movimentos realizados promovam o desenvolvimento da coordenação motora global.
INSTRUMENTOS AVALIATIVOS:

As crianças serão avaliadas quanto ao interesse e envolvimento na brincadeira; em suas capac idades de locomover -se de formas diferentes; se manter em equilíbrio dinâmico/estático e se reconhecem a localização espacial (por de baixo, por cima, entre meio) e se reconhecem a posição corporal que ocupam em relação ao espaço (deitada, em pé, sentada e de gatinhas).
REGISTRO DAS AVALIAÇÕES:
A referida