Jogos cooperativos

ED. FISICA

INTRODUÇÃO

O trabalho informara a importância de jogos cooperativos nas escolas e também uma avaliação sobre o bem que trará ao ser implantado, ou as dificuldades que irá acarretar. Os jogos cooperativos surgiram da reflexão, principalmente, valoriza excessivamente o individualismo e a competição. A competição é um fator que dificulta o relacionamento entre as pessoas, gerando um clima de rivalidade e estresse. Nos jogos cooperativos, normalmente não se tem perdedores, pelo contrário, todos ganham. Esses jogos contribuem para que as pessoas diferenciem o jogo da competição. Por meio dessa vivência, as pessoas poderão refletir e até mesmo constatar que as atividades em conjunto são tão prazerosas quanto à disputa individual. Esse tipo de jogo é necessário para que as pessoas reflitam sobre regras e solidariedade em uma situação em que todos ganham.

DESENVOLVIMENTO Com os jogos cooperativos sendo um conteúdo nas aulas de educação física os alunos terão a possibilidade de uma consciência grupal onde visa uma cooperação para o sucesso de todos. Apresentaremos abaixo os princípios norteadores dos jogos cooperativos que podem orientar a nossa prática nas aulas de educação física.
Do Regionalismo: os jogos cooperativos resgatam o conhecimento e as experiências do grupo de participantes, propondo a recreação das diferentes atividades. Também associa e re-integra que é regional ao UNI-VERSAL, manifestando a consciência de que há muitas partes, mas um só TODO.
Da Co-educação: nos jogos cooperativos os professores de educação física, os recreadores, os pais tem o papel de facilitador incentivando a construção conjunta das regras e estruturas dos jogos, brincadeiras e brinquedos cooperativos. Além disso, crianças, adolescentes, adultos e