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Introdução
A disciplina de observação e documentação do desenvolvimento da criança faz parte do plano curricular de formação dos estudantes do curso de licenciatura em ensino básico. Nesta disciplina aprofunda-se sob ponto de vista prático, tendo como objectivo principal a documentação do desenvolvimento da criança. A elaboração deste portefólio têm como objectivo apresentar os documentos utilizados na realização de actividades ao longo do semestre da cadeira de observação e documentação do desenvolvimento da criança.

Observação de uma Criança de 05 anos de idade.
1. Comportamento social
A Vilnia é uma menina de 5 anos e começou a frequentar escolinha quando tinha 3 anos de idade. Ela é extrovertida, brinca com todas as crianças, é bem comportada, não é agressiva e não bate nas amigas. É muito social com os amigos assim como as pessoas mais velhas.
Gosta de tomar e vestir a roupa sozinha, com tudo sabe pedir ajuda quando for necessário e perante o perigo informa as amigas ou qualquer pessoa que estiver próximo.
2. Desenvolvimento emocional
Quanto ao desenvolvimento emocional, ela é uma menina muito feliz, e planifica as suas brincadeiras, concentra-se numa actividade pelo menos de entre 20 a 30 minutos ou até completar. Ela gosta de reflectir sobre o trabalho que fez e que não conseguiu. Ela é vaidosa e quando apanha produtos de beleza da Irmã mais velha faz o uso, contigo quando a irmã berra ela mostra-se arrependida.
3. Desenvolvimento da linguagem
A Vilnia é uma menina com linguagem desenvolvida, pois ela fala e pronuncia muito bem as palavras, percebe e utiliza o vocabulário avançado, usa uma variedade de adjectivos e advérbios e usa frases completas e gramaticalmente correctas.
Quando assiste programas televisivos relacionados com bonecos animados ela fica bem atenta e no fim faz comentário. Ela consegue recontar as histórias em detalhes e seguindo a sequencia das mesmas. Responde e faz perguntas sobre o assunto que lhe interessa. Tem