introdução a docência

1. Educação? Educações: aprender com o índio
• Se é verdade que “ninguém escapa da educação”, como se explica a expressão “falta de educação”?
A expressão “falta de educação” em nossa sociedadeestá ligada à falta de modos, não necessariamente ao grau de instrução escolar. O individuo é educado em seu ambiente a ter determinado comportamento, seja por orientação ou por observação, a se portarde determinado modo. Quando este indivíduo se insere em outro ambiente ou outra cultura, a sua maneira de agir ou de se expressar pode ser encarada como uma falta de educação, o que não é percebidoem seu núcleo de convivência.

• Os índios das Seis Nações iniciam a sua carta com a expressão com “... Nós estamos convencidos, portanto, que os senhores desejam o bem para nós e agradecemos de todoo coração”. Seria um sinal de ingenuidade? Explique seu ponto de vista.
Os índios não foram ingênuos em agradecer pela oferta de educação aos seus membros. Ingênuos seriam se a aceitassem. Com aexpressão utilizada na carta demonstraram que viram a proposta de educar seu povo como um presente verdadeiro e que, ainda que cordialmente, deveria ser visto como um bom sinal de aproximação com osestados que a ofertaram.

• “Diferentes nações têm concepções diferentes das coisas”. Que relação há entre as diferentes nações e as diferentes educações de cada povo?
Cada nação educa seu povo deacordo com as necessidades de sua sociedade. Há diferenças religiosas, políticas, geográfica entre outras que devem ser levadas em conta e muitas vezes o que serve para a sobrevivência de um povo nãoseria útil para outra sociedade.

• A nação brasileira apresenta apenas uma educação?
Não há apenas uma educação no Brasil. Existem, por exemplo, escolas que são mantidas ou afiliadas a seguimentosreligiosos e que educam de acordo com estas doutrinas.

• “... Muitos dos nossos bravos guerreiros foram formados nas escolas do Norte (...). Mas, quando eles voltavam para nós, eles eram (...)...[continua]