INTRODUÇÃO A PEDAGOGIA

Páginas: 7 (1578 palavras) Publicado: 17 de setembro de 2014
UNIVERSIDADE REGIONAL DO NOROESTE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO SUL - UNIJUI

INTRODUÇÃO A PEDAGOGIA
HISTÓRIA
Estudo da realidade humana ao longo do tempo.
Não é matéria só do passado;
Resulta da necessidade de reconstruir o passado relatando, interpretando os acontecimentos em uma ordem cronológica selecionando conforme relevância;
Fazer história é recontar, é reatualizar fatos;
É umaforma de descobrir as relações que se estabelecem;
Nos dá a possibilidade de reorientar as ações.
EDUCAÇÃO
Influência intencional e sistemática sobre o jovem com o propósito de formá-lo e desenvolvê-lo;
Ação genérica, informal da sociedade sobre as novas gerações com o fim de conservar e transmitir a existência coletiva.
Parte integrante e essencial da vida do homem e da sociedade;amor.
É componente fundamental da cultura e da ciência
É pela educação que a cultura sobrevive
É uma função de a educação fazer sobreviver à cultura.

PEDAGOGIA
Reflexões sistemáticas sobre a educação
Ciência da educação
Por ela que a educação adquire unidade
Está intimamente ligada/relacionada com a filosofia, psicologia, sociologia...

Educação e Pedagogia estão tão imbricadas comoteoria e prática, realidade e ideal, experiência e pensamento. São indivisíveis
DIDÁTICA
Objeto ou ação qualificada em respeito ao ensino;
Arte ou técnica de ensinar (grego)
Ciência cujo objetivo fundamental é ocupar-se das estratégias de ensino, das questões práticas relativas à metodologia e das estratégias de aprendizagem;
Funciona como elemento transformador da teoria na prática;
Buscacientificidade, apoiada em posturas filosóficas, psicológicas, sociológicas...

História da Educação: Acompanha as características e marcas culturais de povos e épocas. Assim, é parte da história da cultura e estuda suas relações com a ação educativa.

História da Pedagogia: Estuda o desenvolvimento das ideias e ideais educacionais, a evolução das teorias pedagógicas e as personalidades maisinfluentes na educação. A história da Pedagogia só começa a partir da reflexão filosófica, ou seja, com o pensamento helênico, com Platão e Sócrates.

História da Didática: Foi vivida e pensada antes de ser sistematizada (séc XII, XVI) já configuramos primeiros tratados sistemáticos sobre o ensino. No séc XVII Comênio, através da Didática Magna, populariza a didática na literatura pedagógica –Marco do processo de sistematização da didática.
FATORES que influenciaram
a história da Pedagogia
Culturais e sociais
Religião, a política, a filosofia, as ideias guias da sociedade.
Organização social
Orientação política
Estrutura econômica
Fatores especificamente educacionais
Reformas promovidas pelas autoridades oficiais
Modificações das instituições e métodos da educação
 Ahistória da pedagogia não é apenas produto do pensamento e da ação de pessoas ligadas a escola em diferentes tempos. Ela está relacionada a muitos outros fatores culturais e sociais.

A situação histórica geral de cada povo, em cada época e a posição ocupada pela educação, sua influência e função.

As questões ligadas a cultura que envolve a religião, a política, a filosofia, as ideias guias dasociedade.

A própria organização social também acaba por definir os rumos da pedagogia, pois a educação em diferentes tempos e lugares assumia determinado caráter dependendo da classe social, da constituição familiar, dos grupos profissionais predominantes.

A orientação política também é fator que sempre influenciou na história da pedagogia pois, em acordo com a orientação política sedefiniam os regimes de governo (imperialismo, absolutismo, revolucionário...).

A estrutura econômica é outro fator importante, pois cada lugar se diferenciava na produção e estrutura (pastoril, comercial, industrial...)

Os fatores especificamente educacionais também influenciaram nas concepções de mundo, de vida e com isso, mudavam também os ideais de educação defendidos por personalidades que...
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