Introdução a pedagogia

O Conselho Nacional de Educação (CNE) ainda não posicionou-se em relação as Diretrizes Curriculares do Curso de Pedagogia. Algumas propostas foram apresentadas pela Comissão de Especialistas, definindo as áreas de atuação profissional do pedagogo, são elas:
- a docência na Educação Infantil, Séries Iniciais do Ensino Fundamental (crianças, jovens, adultos, índios, etc.)
- a gestão educacional, no qual trata-se da organização do trabalho pedagógico em termos de planejamento, coordenação, acompanhamento e avaliação em sistemas formais e não-formais.
- a produção e difusão de conhecimentos científicos e tecnológicos nas áreas educacionais.
- a atuação do docente/técnicas em áreas emergentes de campo educacional.

A criação do projeto para a formação de professores em nível superior surgiu com o governo de FHC, que previa que o país devesse insvestir na Educação Básica e Gratuita, o que motivou a criação dos Institutos Superiores de Educação. Mas a realidade é que o governo não tem qualificado as escolas e os resultados não são os mesmos que eram esperados. Apesar das controvérsias e da ideia de que a docência está ligada apenas para a formação de pedagogos, a pedagogia conquistou seu espaço na graduação, criticando as práticas sociais da educação em sua diversidade.

Os educadores têm tomado iniciativas para que as ideias sobra a formação de professores e pedagogos sejam definidas como tal, de modo que reconfigurem também o espaço escolar público com a presença de um pedagogo. O campo de pedagogia sofreu poucas mudanças e esperam novidades para a área, como por exemplo, que além da Formação Básica qualifiquem as habilitações para um Ensino Superior e alterações de múltiplas disciplinas. A licenciatura pouco modificou-se, o que tentaram fazer, foram outras formas de organizações no percurso da formação.

O que vem mobilizandoos educadores são as regulamentações da LDB. A definição de uma "estrutura organizacional para a formação de professores" é o que