intervencao pedagogica

INTERVENÇÃO PEDAGOGICA COM PRATICAS
ESPORTIVAS AQUATICAS

INTERVENÇÃO
PEDAGOGICA

INTRODUÇÃO
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Após analisar boa parte das características da Escola, suas rotinas, sua prática pedagógica, da Educação
Física e a Proposta Político Pedagógico
PPP também conhecemos a realidade da sala de aula, ou seja, da turma que iria atuar.

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O trabalho pedagógico em si passa por praticamente todos os funcionários. Toda proposta político pedagógica tem por base a sua construção o trabalho coletivo, onde um grupo se reúne e discute todo o contexto de como, quando e onde cada ideia e conceito devem ser implementados e executados (VASCONCELLOS, 2004).

DIFICULDADES
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A Primeira dificuldade foi a liberação do espaço para as aulas praticas na piscina, que por algum motivo, não era utilizada com frequência.

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Durante a permanência nesta Escola CEJ registrei algumas contingências na prática pedagógica da Educação Física, quanto a inclusão, gênero e preconceito em questão aos trajes apropriados para as
Aulas praticas, Foi um grande debate entre os alunos pois muitos se sentem intimidados em trajes para piscina, onde pude adaptar as formas de entrada para praticar o conteúdo proposto.

OBJETIVOS
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Objetivo Geral
Aplicar intervenções pedagógicas.

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Objetivo Específico
Analisar e Intervir com Praticas
Pedagógicas nas aulas de educação física com praticas aquáticas.

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MATERIAIS E
MÉTODOS
A Prática Pedagógica

Para COLETIVO DE AUTORES (1992), a prática pedagógica é o cotidiano do professor na preparação e execução do ensino. Observamos na definição do autor que a prática pedagógica delimita-se no ensino, apesar de a mesma ser muito mais abrangente, porque envolve um conjunto de interesses socialmente determinados. De maneira geral, a prática pedagógica é toda ação docente com fins educativos, cujo objetivo é atender determinada sociedade a partir da prática educativa, mediante o ensino e a