Interpretaçao da lei

3137 palavras 13 páginas
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UNIVERSIDADE CATÓLICA DE ANGOLA EM BENGUELA
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

TRABALHO EM GRUPO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

A IDADE PROVECTA OU VELHICE

A Docente
Dra. Sandra Chimuco

ELABORADO PELO GRUPO Nº
2º Ano – Pós-Laboral
Especialidade: Ciências da educação

Lobito, Abril de 2012

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE ANGOLA EM BENGUELA
DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

TRABALHO EM GRUPO DE PSICOLOGIA DO DESENVOLVIMENTO

A IDADE PROVECTA OU VELHICE

ELEMENTOS DO GRUPO
Amélia Faustino
António Tchiwale
Gaudência Nunda
Isabel Chicuele
Isaura Sachilunga
Jacinto Gomes
Joana Tinta
A Docente
Dra. Sandra Chimuco
Laura Moço
Luzia Comboio
Maria Cassessa

Lobito, Abril de 2012
INTRODUÇÃO
De início, podemos dizer que definir o que é ser idoso nos dias atuais contribui ainda para quebrar alguns preconceitos sociais sobre a condição do idoso em muitos países, além de ser uma tarefa difícil, dadas as alterações nos padrões sociais e, principalmente, culturais que contribuem para que, a cada geração, novas características venham se juntar ao rol de situações que definem o que é ser idoso.
O envelhecimento do organismo como um todo está relacionado com o facto das células somáticas do corpo irem morrendo uma após outra e não serem substituídas por novas como acontece na juventude. O motivo é que para a substituição poder acontecer as células somáticas têm de se ir dividindo para criarem cópias que vão ocupar o lugar deixado vago pelas que morrem.
As primeiras abordagens científicas sobre a velhice começam a surgir no século XVI e cientistas como Bacon e Descartes já se preocupavam em analisar aspectos referentes ao envelhecimento. Contudo, o médico francês Jean Marie Charcot, em 1867, foi o primeiro a apresentar um trabalho científico sobre a terceira idade. Seu Estudo clínico sobre a senilidade e doenças crónicas, procurava destacar a relevância dos estudos sobre o envelhecimento, centrando-se em suas causas e

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