Interatividade

SALA DE AULA INTERATIVA

Constata-se a transformação do modelo de comunicação predominante passando de uma modalidade massiva, unidirecional assente na lógica distribuição, para uma modalidade dialógica, bidirecional, assente na lógica comunicacional e que tem por centralidade a interatividade
– o espírito do tempo.

A interatividade emerge num contexto complexo de múltiplas interferências e causalidades e se manifesta nas esferas tecnológica, mercadológica e social que, em sua lógica própria de desenvolvimento, se encontram imbricadas havendo uma recursividade evidente (negação à teoria do impacto)

• Conjunção complexa
• Epistemologia da complexidade (Edgar Morin)

Emergência Histórica da Interatividade

• A terceira revolução: explosão do setor de serviços e de profissões liberais que passa a dominar a atividade produtiva

• A sociedade da informação – Daniel Bell (sociedade pósindustrial vs sociedade de informação)
“A informação, o conhecimento e a comunicação aí gerados tornam-se os recursos estratégicos e os agentes transformadores da sociedade” (pag. 35)
• A terceira onda – Alvin Toffler

• A sociedade da informação tal como apresentada por Bell e mapeada por Kumar emerge com a convergência explosiva do computador com as telecomunicações
• A sociedade de informação encontra no computador um artefato basicamente centralizador (uma vez que tudo tende a passar por ele, por seus aplicativos e por sua extensão em rede)... mas ao mesmo tempo descentralizador se for tomado a partir do seu fundamento técnico: o hipertexto. (pág. 36)
• O setor quaternário (pág. 37)

Esfera Tecnológica
A interatividade emerge na esfera tecnológica como conseqüência natural da própria interação das técnicas e linguagens em cena
• O controle remoto e o zapping: percursor do fenômeno da interatividade perante os media (não permite alterar conteúdo);
“Toda a nossa cultura faz a aprendizagem da interação, isto é, ela aprende a projetar