integração ambiente escolar

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA

PRÁTICA DE ENSINO: OBSERVAÇÃO E PROJETO (PE:OP)

POSTAGEM 1: ATIVIDADE 1

RELATO DE OBSERVAÇÃO

PRISCILA ALVES PEREIRA 1447141

BRASÍLIA IV – CEILÂNDIA
2014
Neste relato foram observados ambientes educativos escolares e não escolares num raio de 500 Metros de minha residência que fica localizada na QNP 01 Módulo Especial E Box 92/94 Ceilândia Norte – DF. Ao todo foram observados nove (09) ambientes educativos, entre estes dois (02) escolares e sete (07) não escolares.

Escolares

Centro Educacional 11 de Ceilândia situado na QNP 01/05 Área Especial Setor P Norte, atende jovens de ensino fundamental séries finais ao Médio como também o EJA (Educação de Jovens e Adultos), frequentada por crianças carentes onde poucas são acompanhadas pelos pais. Possui grande número de alunos durante o período vespertino, no noturno possui um número bem menor devido a ser destinado á pessoas que não possuem tempo, que na sua maioria saem do trabalho direto para a escola.
Fundação Bradesco situada na QNN28 Área Especial L Ceilândia Sul, bem estruturada e bonita aos olhos,dispõe de piscinas e quadras poliesportivas .No período da tarde é grande o número de vans e carros particulares de pais de alunos.Percebi que é muito bem planejada á entrada de alunos e que são na sua maioria crianças alegres e muito bem arrumadas.
Não Escolares

Unidade de pronto atendimento (UPA) localizada na QNN 27 Área Especial D Ceilândia Norte, possui recepção onde o paciente é orientado quanto aos atendimentos e procedimentos, consultórios, laboratórios, farmácia. Recebe muitos pacientes durante todo o dia com número maior aos finais de semana, possui em frente um vasto espaço o qual é utilizado como estacionamento e ponto de vendedores ambulantes.
Supermercado Supercei situado na EQNN 28 Área Especial B Ceilândia Sul ao lado da Fundação Bradesco recebe grande número de clientes durante todo o dia,