importancia da matematica na formacao tecnico profissinal

Páginas: 5 (1123 palavras) Publicado: 17 de maio de 2014
TEMA: A IMPORTÂNCIA DA MATEMÁTICA NA FORMAÇÃO TÉCNICO-PROFISSIONAL


INTRODUÇÃO


Sendo o ensino médio, etapa final da escolaridade básica, a matemática deve ser compreendida como uma parcela do conhecimento humano essencial para a formação de todos os jovens, contribuindo na construção da visão mundo, na interpretação da realidade e no desenvolvimento das capacidades exigidas ao longo davida social e Professional.


















DESENVOLVIMENTO
As disciplinas do ensino médio têm papel na formação do cidadão, além de preparar os alunos para exames de admissão em cursos superiores das diversas instituições de ensino superior de Angola ou de exterior. No curso técnico Professional existe o adicional formar os alunos para o mercado de trabalho. A matemática éuma das disciplina que fazê- lo.
Dai, colocamos a questão: Quais relações podem ser estabelecidas entre a matemática e o curso técnico profissional de ensino médio?
Para responder nesta questão deve-se analisar os objectivos da matemática no curso técnico profissional.
Segundo o programa de matemática da RETEP( Reforma do Ensino Técnico Profissional ) de 14 de Maio de 2002 pag 4 neste ciclo,devera desenvolver nos alunos, os seguintes objectivos:
1.Consolidar e alargar os conhecimentos e capacidades adquiridas no ensino primário e no 1º ciclo do Ensino Secundário.
2.Contribuir para a criação de condições científicas, especializadas e intelectuais necessárias para o Ensino Superior.
3.Introduzir mais intensamente os alunos nos métodos do pensamento e no trabalho cientifico.4.Apreciar o contributo da matemática na evolução cientifica.
5.Usar correctamente o vocabulário especifico e simbologia matemática.
6.Aprefeicoar as capacidades de definir, demonstra, reconhecer e sistematizar problemas matemáticos.
7.Estudar sensivelmente as faculdades de julgar com base nas capacidades adquiridas.
Considerando estes objectivos, aparece a necessidade de interdisciplinaridade damatemática com outros disciplina da área técnica.
O que a interdisciplinaridade:
A interdisciplinaridade è uma convergência, uma complementaridade, a transferência, ou a combinação de conceito teóricos e de metodologias de uma área com a outra.
Isto ocorre quando existe um diálogo entre disciplina, isto é quando duas ou mais disciplinas trabalham em conjuntas no espírito de troca e visam contribuirpara aprendizagem dos alunos.
O caracter interdisciplinar não objetiva fazer uma disciplina destacar-se em relação a outras, mais proporciona uma influência mútua entre áreas curricular e facilita o desenvolvimento dos conteúdos.
A matemática é uma disciplina de caracter complementaria e convergente com outras disciplinas das áreas técnicas.
Para falar que matemática contribuiu para umaformação técnico Professional, é necessário falar em interdisciplinaridade, isto é, no relacionamento entre a matemática e as outras disciplinas técnicas. É positivo que a proposta interdisciplinar faça parte de um curso técnico de nível médio. Nesse sentido. Podemos falar de um caso que é na integração entre a matemática e a máquinas elétrica.
Na minha passagem como professor da disciplina de máquinaselétrica nesta instituição, constatei a presença da matemática nos conteúdos da disciplina.
Por exemplo foi constatado, assim os conceitos da trigonometria na resolução de um problema de transformador trifásico, aonde os alunos encontraram dificuldade na resolução de problema.
O problema era:
-Um transformador trifásico elevador Yd, 380 V/ 1500 V. Fornece a uma carga as potencias trifásicas de 6kW e 4,5 KVAr. E calcule as correntes nas linhas do primário e do secundário.
Analisando o problema, sem a presença do valor de seno e cosseno não foi passível usar a fórmula da potência activa, nem da potência reactiva, ali vem aplicação de a lei de Pitágoras que diz ``O quadrado da hipotenusa é igual a soma dos quadrados dos catetos.

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b

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Sendo:- a...
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