Historia da educação

Apresentação
Apresento neste trabalho,os resutados parcias de uma pesquisa que tem como foco a construção da identidade profissional na educação infantil.Com base na leitura de documentos de profissionais que vivenciaram as primeiras experiências e apontar alguns desafios que vem sendo colocados na construção da profissão na educação infantil.
Os objetivos centrais da pesquisa são: a análise dos fatos que influenciam na motivação e desmotivação dos professores e verificar se existe alguma diferenciação em relação ao contexto historico da alfabetização escolar e o que mudou durante os anos.
Os resultados da pesquisa se dão por meio das entrevistas com três professoras,analisando como a motivação e desmotivação influenciam no trabalho.
Essa pesquisa nos permitil observa a história da educação e como e a forma de alfabetização na atualidade.

História da Profissionalização dos Professores de educação infantil

Falar de formação de professores é falar de algo tão an tigo quanto atual,O debate sobre a profissionalização docente não é recente, e nas úl timas décadas se intensificou devido as iniciativas de reestruturação curricular das escola s normais e dos cursos de pedagogia, com as experiências de novos cursos de formação e m nível superior e também com a produção acadêmica intensa sobre o assunto (Silva, 19
91), principalmente a literatura de autores portugueses e espanhóis acerca da tradição acadêm ica da formação docente. a aprovação da Lei de Diretriz es e Bases – Lei 9394/96 – que, superando a polêmica relativa ao nível de formação, el evou a formação do professor das séries iniciais ao nível superior, estabelecendo que ela se daria em Universidades e em
Institutos Superiores de Educação, nas licenciaturas e em cur sos normais superiores. Os tradicionais cursos normais de nível médio foram apenas ad mitidos como formação mínima
(art. 62).
A educação na colônia o sistema educacional,nascem no período colo nial.Em 1549, chegam ao Brasil os padres jesuítas,