Idosos

CINTED-UFRGS

Novas Tecnologias na Educação

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Educação e inclusão digital para idosos∗
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Michele Marinho da Silveira – Fisioterapeuta graduada pela Universidade de Passo
Fundo; Pós-graduada em Ortopedia e Traumatologia pelo Colégio Brasileiro de Estudos
Sistêmicos; Mestranda bolsista do Programa de Pós-Graduação em Envelhecimento
Humano da Universidade de Passo Fundo. E-mail: [e-mail].
Josemara de Paula Rocha - Fisioterapeuta graduada pela Universidade de Passo Fundo,
Mestranda bolsista do Programa de Pós-Graduação em Envelhecimento Humano da
Universidade de Passo Fundo. E-mail: [e-mail].
Marlon Francys Vidmar - Acadêmico do curso de Fisioterapia da Universidade de Passo
Fundo. Bolsista Pibic/UPF. E-mail: [e-mail].
Lia Mara Wibelinger - Docente do curso de Fisioterapia da Universidade de Passo
Fundo; Mestre e doutoranda em Gerontologia Biomédica pela Pontifícia Universidade
Católica do Rio Grande do Sul. E-mail: [e-mail].
Adriano Pasqualotti – Professor Titular da Universidade de Passo Fundo. Coordenador do Programa de Pós-Graduação em Envelhecimento Humano da Universidade de Passo
Fundo. Doutor em Informática na Educação e Mestre em Ciência da Computação pela
Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Editor da Revista Brasileira de Ciências do
Envelhecimento Humano. E-mail: [e-mail]
Endereço para correspondência: Universidade de Passo Fundo, Faculdade de Educação
Física e Fisioterapia. BR 285, km 171, Bairro São José, Cx. Postal 611, CEP 99100000, Passo Fundo - RS, Brasil.

Resumo
A dificuldade em entender a nova linguagem tecnológica traz consigo um problema social; e o idoso, por vezes, retorna ao caminho da educação na perspectiva de uma atualização cultural e reaproximação social. As tecnologias de informação e comunicação intensificarão esse processo de