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Projeto Testes Intermédios 2012/2013
MATEMÁTICA
INFORMAÇÃO N.º 2

3.º Ciclo

Ano de escolaridade

9.º ano

Data

12 de abril de 2013

OBJETO DE AVALIAÇÃO
O teste intermédio de Matemática tem por referência o Programa de Matemática do Ensino Básico em vigor (homologado em 2007) e permite avaliar a aprendizagem passível de avaliação numa prova escrita de duração limitada.
O teste permite avaliar os conhecimentos do aluno assim como a sua capacidade de aplicar esses conhecimentos na resolução de problemas e em situações que implicam comunicação e raciocínio matemáticos. Os temas / tópicos que constituem o objeto de avaliação e a sua valorização são os que a seguir se discriminam. Quadro 1 – Temas e valorização
Temas

Valorização

Números e operações (exceto números reais)

De 5 a 15 pontos

Geometria (exceto trigonometria no triângulo retângulo)

De 35 a 45 pontos

Álgebra (exceto inequações)

De 35 a 45 pontos

Organização e tratamento de dados

De 10 a 20 pontos

CARACTERIZAÇÃO DO TESTE
São disponibilizadas duas versões do teste (Versão 1 e Versão 2).
Os alunos não respondem no enunciado. As respostas são registadas em folha própria do estabelecimento de ensino em que é realizado o teste.
O teste é constituído por duas partes (Parte 1 e Parte 2), sendo o uso da calculadora permitido apenas numa delas (Parte 1).
As duas partes do teste incluem itens de seleção (escolha múltipla) e itens de construção.
O teste reflete uma visão integradora e articulada dos diferentes conteúdos programáticos da disciplina. Informação n.º 2 — Matemática — 3.º CEB

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Alguns dos itens podem envolver a mobilização de aprendizagens relativas a mais do que um dos temas do Programa.
A sequência dos itens pode não corresponder à sequência da apresentação dos temas no programa.
A tipologia de itens, o número de itens e a cotação por item apresentam-se no quadro seguinte.
Quadro 2 – Tipologia, número de itens e cotação
Tipologia