Holocausto

A história é vivida por volta de 1992, onde as gangues de Los Angeles vivem em verdadeiras guerras nos bairros mais pobres, movidos pelas tensões raciais.
O filme retrata de forma clara os problemas vivenciados por uma comunidade onde a violência é fator predominante, a família, que deveria ser o alicerce dos jovens, não participa da educação dos filhos e a escola que deveria exercer um papel de adequação e criação do jovem para a sociedade, só se preocupa em seguir um cronograma pré-elaborado, sem sequer saber se os alunos, verdadeiros motivos de sua existência, estão aprendendo não só as matérias básicas, mas também como ser adultos responsáveis.
No meio deste drama, a professora enfrenta diversas barreiras, como a desmotivação dos colegas de trabalho, que desacreditavam no potencial dos alunos e a falta de interesse por meio da direção da escola em ajudar a professora Gruwell com recursos pedagógicos para suas aulas. Pode-se verificar também que os alunos não são ouvidos, nunca têm um voto de confiança e que a partir do momento que são vistos como pessoas com potencial, capazes de se
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Erin assume uma turma de alunos taxados como problemáticos em uma escola que não está nem um pouco interessada em investir nesses alunos, aceita-os por imposição devido a um programa chamado de “integração voluntária”.Mesmo sem o apoio da direção da escola, que já determinou que esses alunos nunca conseguirão ser ninguém, a professora acredita que pode ajudá-los a superar os problemas sociais e fazer com que tenham um futuro melhor. Empenha-se em adotar novos métodos de ensino que possam atingir os alunos. Comprou cadernos e pediu aos alunos que escrevessem sobre a própria vida e distribuiu livros, como o “Diário de Anne Frank” que trata de preconceito e superação. Estudam o Holocausto e entendem que o drama deles não é o único.
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O filme retrata a história de uma professora iniciante, que movida por princípios decide lutar por mudanças, as quais em sua