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ATIVIDADE REFERENTE ÀS AULAS 01 E 02
O ALUNO DEVE ENVIAR ESTAS QUESTÕES RESOLVIDAS NO PORTFÓLIO – AULA 02
VALOR TOTAL DA ATIVIDADE = 3.00

QUESTÃO 01: COM BASE NO QUE FOI ESTUDADO SOBRE A CURVA DE POSSIBILIDADES DE PRODUÇÃO (CPP), RESPONDA: (VALOR = 0.50)
a) Porque é possível afirmar que um país que esteja operando em sua CPP conseguiu resolver os problemas econômicos centrais?
R: Operar em sua CPP significa utilizar o máximo de recursos ou fatores de produção, atendendo assim as necessidades ilimitadas com mais eficiência.

b) O que é o custo de oportunidade.
R: O custo de oportunidade e a produção de um determinado bem sacrificado para aumentar a produção de outro bem. Ou Seja se reduzem uma produção em 10 Pares de Tênis para aumentar a produção em 5 calças, o custo de oportunidade é de 10 pares de tênis

QUESTÃO 02: A FIGURA ABAIXO MOSTRA A CURVA DE POSSIBILIDADES DE PRODUÇÃO DE UM PAÍS QUE PRODUZ SOMENTE DOIS BENS: ALIMENTOS (NO EIXO VERTICAL) E MÁQUINAS (NO EIXO HORIZONTAL). ANALISE A CURVA E RESPONDA: (VALOR = 1.50 – 0.25 CADA ITEM)

a) Qual é a quantidade de alimento e de máquinas produzida no ponto B?
R: São produzidos 30 toneladas de alimentos, e 20 mil máquinas.

b) Se produzir no ponto B, o país estará sendo eficiente? Justifique sua resposta.
R: Sim, pois estará usando o máximo de recursos disponíveis para produção.

c) Qual é a quantidade de alimento e de máquinas produzida no ponto Y?
R: 30 toneladas de alimentos, e 10 mil máquinas.

d) É vantajoso para o país produzir no ponto Y? Justifique sua resposta.
R: Se estiver atendendo a sua demanda, sim. Pois vale lembrar que muitos dos recursos são limitados e não renováveis, e poupa-los

e) O ponto Z é uma alternativa de produção viável para este país? Justifique sua resposta.
R: Não, pois não teria recurso suficiente para a produção, ultrapassaria o limite de produção disponível.

f) Qual é o custo de oportunidade de o país deixar de produzir no ponto B e passar a