histórico, ferramentas e contextualização na sociedade do conhecimento

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Questão Web conferência

SANTINELLO, J. BRONOSKI, M. A. EAD: histórico, ferramentas e contextualização na sociedade do conhecimento. Guarapuava: UNICENTRO, 2009.

Ao se falar de ensino a distancia - EAD é necessário entender que esta modalidade de ensino visa atender de forma efetiva e com qualidade grande contingente de pessoas que procuram por formação, aperfeiçoamento e atualização profissional. Surgiu a partir dos anos 70 para atender as demandas de universalização do ensino e também como meio de atualização dos conhecimentos gerados pela ciência e pela cultura (SANTINELLO; BRONOSKI apud NOGUEIRA, 2003, p. 149).
A EAD é desenvolvida em ambientes virtuais de aprendizagem – AVA que são software para Comunicação Mediada por Computador e métodos de entrega de material de cursos online que possibilitam replicação da sala de aula física para o meio virtual, com capacidade para potencializar a comunicação, facilitar a aprendizagem e democratizar a educação. Dentre as características dos AVAs destaca-se: acesso restrito a usuários previamente cadastrados; espaço para a publicação de materiais do professor e espaço destinado ao envio/armazenamento de tarefas realizadas pelos aluno. O AVA mais conhecido e disseminado é sistema moodle.
Os AVAS apresentam ferramentas de comunicação síncronas e assíncronas, sendo as síncronas aquelas que os participantes estão conectados no ambiente simultaneamente, já as ferramentas assíncronas é o oposto, isto é, os interlocutores interagem no sistema tempos diferentes. Como exemplo destas ferramentas cita-se os chats, os vídeo-aulas, fórum, lista de discussão, correio eletrônico, mural, enquete, portfólio, perfil e FAQ (Frequently Asked Questions). No Brasil e EAD está regulamentada pela Lei de Diretrizes e bases da educação - LDB, nos artigos 32, 46 e 80. Também tem as portarias, decretos e resoluções que vêm atualizar as leis e adequá-las ao contexto social e histórico da época. Esta Modalidade de ensino considera que cada

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