História

Acordando o corpo

Idade/Ano de ensino:
Recomendado para crianças de quatro e cinco anos, na Educação Infantil.
Objetivos:
Despertar o grupo para atividade, resgatando o interesse e a animação. Trabalhar ritmo,esquema corporal e habilidade motora.
Material:
O próprio corpo.
Desenvolvimento:
O educador deverá colocar o grupo em círculo cantando em ritmo de rap:
"Acorda, acorda, acorda corpo (bater nas pernas).
Acorda, acorda, acorda já.
Seja muito esperto e muito atento.
Bata no(a)___________ e vamos dançar(braço,perna,cabeça,etc)
Acorda,acorda,acorda,hei!
Pulando,pulando sem parar(rodando,dançando,coçando...")

Handalvo

Idade/Ano de ensino:
Recomendado para crianças de seis anos, no 1º ano do Ensino Fundamental1.
Objetivo:
Desenvolver habilidades motoras, atenção, localização espaço temporal e desenvolvimento do raciocínio lógico.
Material:
Uma bola, alguns bambolês, fichas com números e giz.
Desenvolvimento:
Os aros deverão ser distribuidos no espaço onde a atividade será realizada. Deverão estar distantes ena parte periférica do lugar determinado.
Cada aro terá um determinado valor.
Os alunos estarão divididos em equipes.
O facilitador lançará a bola para o alto. O aluno que pega-lá podera passar para outro colega de equipe ou tentar acertar o alvo. A distancia miníma será uma " Zona de Invasão", demarcada com o giz. Ao acertar o alvo, deverá levar a ficha com o número correspondente para o colecionador da equipe que fará a contagem de pontos, no final do jogo (a ficha retirada deverá ser resposta).
A brincadeira continua com um novo lançamento feito pelo educador.
Handalvo

Idade/Ano de ensino:
Recomendado para crianças de seis anos, no 1º ano do Ensino Fundamental1.
Objetivo:
Desenvolver habilidades motoras, atenção, localização espaço temporal e desenvolvimento do raciocínio lógico.
Material:
Uma bola, alguns bambolês, fichas com números e giz.
Desenvolvimento:
Os aros deverão ser distribuidos no espaço onde a