História e cultura

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INTRODUÇÃO

Nesse trabalho pretendo mostrar como a história da educação foi relegado a segundo plano durante muito tempo, e como alguns autores trataram o tema muitas vezes separando história cultural e história da educação.

O termo cultura tem vários significados conforme a área a ser estudada em antropologia, e de acordo com o Auzias é o resultado da transformação da natureza pelo ser humano, e se desdobra em uma infinidade de variações de acordo com as construções próprias de cada sociedade A cultura muitas vezes e passada de geração em geração, podendo mudar com o passar do tempo e se adaptar a época em que El se insere. Ela também pode ser dividida em: cultura erudita, cultura clássica, cultura popular e cultura de massa. A respeito de artigo a se analisado ele e de autoria de Francisco José Calazans Falco, com o nome de Historia Cultural é historia da educação e foi retratado da Revista Brasileira de educação nº32 do ano de 2006, páginas 328 à 375. Esse texto é dividido em partes sendo a primeira uma mostra da ausência do estudo da história da educação na disciplina de história, a segunda mostra questões disciplinares,institucionais e historiográficas onde certas disciplinas estão sendo excluídas do estudo do historiador, e a terceira o autor busca trabalhar o problema da historia cultural na atualidade. Veremos no decorrer da leitura que a partir de 1970 foram escritas obras que procuravam analisar a historiografia ocidental, dando ênfase ao distanciamento existente entre historia da cultura e da educação.Notaremos que muitas vezes a historia cultural foi confundida com historia das mentalidades,e que