HISTORIA

EDUCAÇÃO ESPECIAL

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1-Lidar com as atitudes é difícil porque mesmo sabendo das dificuldades, ainda são tratadas de forma diferente das outras pessoas .
2-Ainda existe muita difilculdade para as pessoas aceitarem na sociedade e na maneira como enxergam os deficientes. Mas hoje eles já podem estudar em escolas normais, e na maioria estão sendo bem aceitos.
3-- De 1854 a1956 iniciativas oficiais,particulares, de 1957 a 1993 iniciativas oficiais,de âmbito nacional de 1993 marcado pela iniciativa dos movimentos em favor da inclusão escolar
4- Ela influenciou na valorização dos alunos com necessidades especiais por isso hoje eles podem estudar em escolas normais.
5- Os Primeiros movimentos para ensinar pessoas com deficiência começou na Europa por volta de 1500 em 1760 foi criado o instituto nacional de surdos mudos. As primeiras instituições brasileiras voltaram-se para pessoas surdas e cegas, em 1854foi criado um instituto para cegos. No Brasil a evolução da educação especial pode ser subdividida em dois período: de 1854 a 1956 iniciativas oficiais e de 1954 a 1993 iniciativas oficiais de âmbito nacional. Essa iniciativa foi resultado do empenho do cego Álvares de Azevedo que estudava no instituto dos jovens cegos de paris.
6- São os seguintes: 58,59,60.
7-Em primeiro lugar é preciso conscientização por parte das pessoas e autoridades, para que os deficientes sejam vistos com outros olhos. Falta também estruturas para essas pessoas terem vida normal.
8- O atendimento especializado no Brasil ocorreu em 1988. com a carta constitucional Brasileira. Em 1994 com a nova LDB a educação especial passa a ter uma perspectiva positiva de uma educação especial mais ligada a educação escolar e ao ensino publico.
9-A educação especial ainda é vista como uma forma a parte de educar, por mais que tentamos vê-la como iguais ainda tem suas diferenças e limitações.
10-São todas pessoas com algum tipo de limitação ou necessidades especiais.