historia da educação

ATIVIDADE AVALIATIVA II –
Introdução aos Estudos da Educação
Profa Dra Andrea Rosin Pinola
NOME: : ROSELI APARECIDA DE OLIVEIRA RISSONIO
De acordo com as entidades da área da educação a homologação das Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de Graduação em Pedagogia representou um avanço histórico no campo da formação dos profissionais da educação. Identifique e comente quais são os principais indicadores de tal avanço.

Hoje em dia novos caminhos foram dados de grande importância para os docentes com uma nova constituição caracterizando pelo espírito liberal e democrático a LDB foi uma oportunidade para a sociedade brasileira e para o seu sistema de ensino.
Indicadores que confirmam o avanço histórico apresentado pelas Diretrizes Curriculares Nacionais para o curso de graduação em Pedagogia na perspectiva das entidades que redigiram o documento:
- curso de Pedagogia enquanto lócus privilegiado para a formação de professores para a educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental;
- formação para a docência articulada à formação para a produção do conhecimento em educação e para a gestão educacional;
- reconhecimento da produção teórica no campo da formação de professores, indicando a necessidade de formação teórica ampla e sólida;
- consolidação da experiência histórica construída ao longo dos últimos vinte anos nos cursos de Pedagogia das instituições públicas de ensino superior, que articulam a compreensão da educação e da escola em seus aspectos multidimensionais uma vez que estudam a escola e os sistemas de ensino em suas dimensões organizacionais e estruturais, preocupando-se ainda com a formação inicial para a pesquisa em educação.
Sendo assim, a LDB concedeu a liberdade e organizar o sistema educacional de ensino sem que não fosse ultrapassado os questionamentos dos cursos de formação. Os professores eram muito tradicionais e não faziam acontecer a prática, só teoria.

ATIVIDADE AVALIATIVA II –
Introdução aos Estudos da