historia da didatica

HISTÓRIA DA DIDÁTICA
PERÍODOS TRIBAIS E ROMANO
QUADRO COMPARATIVO

PERÍODO TRIBAL
No período tribal a sociedade de cultura homogenia não tinha diferenças entre lugar e tempo. Podemos dizer que na sociedade tribal não tem estado, classes, comercio, escrita, historia e não tem escola. A sociedade tribal é mítica e de tradição oral, ou seja, para eles os deuses são uma ligação com a natureza e com a agricultura tudo esta interligado, como repetir o que os deuses faziam antigamente na hora do prantiu das sementes ou para as mulheres ficarem gravidas. Nessas comunidades tribais as crianças aprendem imitando os adultos, á pescar e na agricultura sem que ninguém as oriente a alguma tarefa especifica. Nessa educação difusa as crianças são respeitadas cada um no seu tempo e ritmo, sem ter que aplicar castigo e assim elas aprendem os mitos de seus ancestrais melhorando suas habilidades e a visão do mundo. Com o tempo surge a escrita com o crescimento dos negócios e das cidades.

PERÍODO ROMANO
Já no período Romano depois da evolução da sociedade Tribal, após o surgimento da escrita devido o aumento dos negócios e das cidades, vemos a melhora na agricultura e a força que tinha os mitos, magia e a tradição dá lugar para religião. E com toda essa mudança aparecem novos tipos de construção e o Estado se torna centralizador, levando rei e imperador a sobreviver como podem, pois o Governo passa a ter poder sobre tudo, o estado passa a controlar os impostos e a produção agrícola.
O estudo passa a ser ministrado pelos religiosos, usando escritas sagradas, mas apenas pessoas importantes com poder aquisitivo tinha o direito de aprender, o povo pobre ficava a mercê dessa minoria etilista.
Mas com a evolução do tempo e do homem surge o mestre que ensinava para quem quisesse aprender sem importar se era alguém do povo ou da elite.
Os Romanos pregavam justiça e formação humanística e com isso surge o inicio do Cristianismo.

CAMPINAS /SP
2014